王煒

教育背景

1. 2003/9–2006/6，華東師范大學，教育技術學專業，博士

2. 1988/9- 1991/6，華南師范大學，電化教育專業，碩士

3. 1984/9- 1988/6，華南師范大學，電化教育專業，學士

工作學習簡歷

1. 1991/9-至今，新疆師范大學，教育科學學院，教育信息技術學系

學術兼職

1. 2018-2022教育部高等學校教育技術專業教學指導委員會委員

2. 中國教育技術協會信息技術教育專業委員會副主任兼秘書長

研究方向

1. 計算機支持下的協作學習（CSCL）

獲獎情況

1．2012年獲新疆維吾爾自治區第九屆哲學社會科學獎三等獎，排名第一；

2．2013年獲第十三屆全國多媒體課件大賽一等獎，排名第一；

3．2005年獲新疆維吾爾自治區高等學校教學成果三等獎，排名第二；

4．2016年獲全國第五屆教育碩士優秀教師。

主持項目

1. 國家社科基金“十三五”規劃教育學重點課題--少數民族學生學習和掌握國家通用語言文字的規律和策略研究（AMA170002）（在研）；

2. 國家社會科學基金“十二五”規劃2012年度教育學重點課題（ACA120005）子課題—基礎教育領域數字化優質教育資源共享的應用示范研究（已結題，鑒定為優秀）；

3. 新疆自治區人文社科重點基地招標課題—教育信息化國際比較研究（在研）；

4. 新疆自治區重點學科招標課題—基于信息技術支持的師生互動行為研究（已結題，合格）；

5. 新疆自治區人文社科重點基地招標課題—數字化教育資源區域共享研究（已結題，合格）；

6. 教育部—中移動“師范生信息化教學能力標準與培養模式實證研究”課題（子課題，已結題）。

主要學術成果

期刊論文：

1.漣漪拓展研究法—一種在線深度協作知識建構的學習策略探索，電化教育研究201905.

2.智慧教室環境下師生互動行為研究，現代遠距離教育，201905.

3.計算機支持的協作學習的研究譜系和發展動態，中國遠程教育，201903.

4.國際領域“人工智能+教育”的研究進展與前沿熱點，遠程教育雜志，201903.

5.計算機支持的協作學習研究熱點與趨勢演進，現代遠距離教育，2019001.

6.自組織視域下的在線深度協作知識建構研究，中國遠程教育，201901.

7.人工智能支持下的智適應學習模式，中國電化教育，201812.

8.國際主流適應性學習系統的比較與趨勢分析，現代教育技術，201810.

9.AECT2017定義與評析—兼論AECT教育技術定義的歷史演進，電化教育研究，201807.

10.“互聯網+”時代的師生關系構建探析，中國教育學刊，201807.

11.社會系統理論視域下的在線學習共同體構建，中國電化教育，201806.

12.在線學習內容分析法的基本研究范式，開放教育研究，201804.

13.翻轉課堂教學應用效果的元分析，現代教育技術，201803.

14.面向問題解決的在線協作知識建構，電化教育研究，201801.